അവ്യക്തത

സന്തുഷ്ടമായ

• അവ്യക്തതയുടെ തരങ്ങൾ
• പോളിസെമി അവ്യക്തതയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ
• വ്യാകരണ പിശകുകളിൽ നിന്നുള്ള അവ്യക്തതയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ (ആംഫിബോളജി)
• വാക്യഘടനയുടെ അവ്യക്തതയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

എ അവ്യക്തത ഒരു വാക്കോ പദപ്രയോഗമോ രണ്ടോ അതിലധികമോ വ്യാഖ്യാനങ്ങൾ അനുവദിക്കുമ്പോൾ സംഭവിക്കുന്നു. എല്ലാ അവ്യക്തതകളും അതിന്റെ സന്ദർഭത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അതായത്, സംസാരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് സ്വീകർത്താവിന് ലഭിക്കുന്ന വിവരങ്ങളുടെ അളവിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

മനസ്സിലാക്കാവുന്ന ഒരു വാചകം നേടുന്നതിന്, അവ്യക്തത ഒഴിവാക്കുകയും തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കാത്ത സാന്ദർഭിക ഘടകങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

പോളിസെമിക് പദങ്ങൾ ഒന്നിലധികം അർത്ഥങ്ങളുള്ളവയാണ്, അതിനാൽ ഒരു വാക്യം പറയുന്ന സന്ദർഭം അറിയില്ലെങ്കിൽ അവ്യക്തതയെ അനുകൂലിക്കുന്നു.

• ഇതും കാണുക: അവ്യക്തമായ നാമങ്ങൾ

അവ്യക്തതയുടെ തരങ്ങൾ

• പോളിസെമി മൂലമുള്ള അവ്യക്തത. ഒരു വാക്കിന് ഒന്നിലധികം അർത്ഥങ്ങളുണ്ടാകുമ്പോഴാണ് അത് സംഭവിക്കുന്നത്, അത് ഏതാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നതെന്ന് വ്യക്തമല്ല. ഉദാഹരണത്തിന്: അവൻ ഒരു മാന്യ വ്യക്തിയാണ്. / ഇതിന് ഒരു ശ്രേഷ്ഠ പദവി അല്ലെങ്കിൽ കുലീനതയുടെ ഗുണം ഉള്ളതായി പരാമർശിക്കാം.
• വ്യാകരണ പിശകുകൾ മൂലമുള്ള അവ്യക്തത (ആംഫിബോളജി). ഒരു വാചകത്തിലെ ഏത് ഘടകത്തെയാണ് ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട മോഡിഫയർ സൂചിപ്പിക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാകാത്തപ്പോൾ ഇത് സംഭവിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: ഞങ്ങൾ പെയിന്റിംഗ് മേശപ്പുറത്ത് വച്ചപ്പോൾ അത് തകർന്നു. / "തകർന്നു" എന്നതിന് ബോക്സിനെയോ മേശയെയോ പരാമർശിക്കാം.
• വാക്യഘടന അവ്യക്തത. ഒരു വാക്യത്തിന്റെ വാക്യഘടനയിൽ, അതേ വാക്കിന് നാമവിശേഷണം അല്ലെങ്കിൽ ക്രിയാപദം, ക്രിയ അല്ലെങ്കിൽ നാമം മുതലായവയുടെ സ്ഥാനം എടുക്കാം. ആ വാക്ക് ഏത് പ്രവർത്തനമാണ് നിറവേറ്റുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് അറിയില്ലെങ്കിൽ, നമുക്ക് അർത്ഥം മനസ്സിലാകണമെന്നില്ല. ഉദാഹരണത്തിന്: ഞാൻ വീണ്ടും മാറുന്നു. / ഒരു വ്യക്തിക്ക് രണ്ടുതവണ മാറ്റാനോ മാറ്റാനോ ഒരു സ്ഥലത്തേക്ക് മടങ്ങാം.

പോളിസെമി അവ്യക്തതയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

1. ഈ സഖ്യത്തിന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിച്ചതിലും കൂടുതൽ ചിലവ് വന്നു. / ഇതിന് ഒരു ഉടമ്പടി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വിവാഹ മോതിരം പരാമർശിക്കാം.
2. കത്തുകളുടെ ഒരു കൂമ്പാരം ഞാൻ കണ്ടെത്തി. / ഇതിന് കാർഡുകളോ അയച്ചയാളോടും സ്വീകർത്താവിനോടോ മെനുവിനോടോ എഴുതിയ പേപ്പറുകൾ പരാമർശിക്കാൻ കഴിയും.
3. ഹെൽമെറ്റ് നിർമ്മിക്കാൻ അദ്ദേഹം അർപ്പിതനാണ്. / ബോട്ടുകളുടെ തലയിലോ മുൻഭാഗങ്ങളിലോ ഉപയോഗിക്കുന്ന സംരക്ഷണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഇത് സമർപ്പിക്കാം.
4. അമ്പതോളം കോവർകഴുത്തുകൾ അതിർത്തികളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു. / ഇതിന് മൃഗത്തെയോ കള്ളക്കടത്തുകാരെയോ പരാമർശിക്കാം.
5. ഗ്രൂപ്പിന്റെ ഭാഗമാകാൻ, കുലീനത കാണിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. / ഇതിന് ഒരു മഹത്തായ ശീർഷകമോ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതയോ പരാമർശിക്കാൻ കഴിയും.
6. അവർ കണ്ടുമുട്ടിയ ബാങ്കിൽ അവർ കണ്ടുമുട്ടി. / നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ബാങ്കിനെ ഒരു സാമ്പത്തിക സ്ഥാപനമെന്നോ പാർക്കിൽ ഇരിക്കാനുള്ള സ്ഥലമെന്നോ പരാമർശിക്കാം.
7. ഇത് മികച്ചതായി തോന്നുന്നു. പെയിന്റിംഗിന് ഒരു വസ്തു ഉപയോഗപ്രദമാണെന്നോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സാഹചര്യം നന്നായി കാണുമെന്നോ അർത്ഥമാക്കാം.

• കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ: പോളിസെമി

വ്യാകരണ പിശകുകളിൽ നിന്നുള്ള അവ്യക്തതയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ (ആംഫിബോളജി)

ആശയക്കുഴപ്പം ഒഴിവാക്കാൻ വാക്യം പുനർനിർണയിക്കാൻ സാധ്യമായ രണ്ട് വഴികളിലൂടെ അവ്യക്തതയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

1. എനിക്ക് ഒരു ബയോഡിഗ്രേഡബിൾ അലക്കു സോപ്പ് ആവശ്യമാണ്.
   (എ) എന്റെ വസ്ത്രങ്ങൾക്കായി എനിക്ക് ഒരു ബയോഡിഗ്രേഡബിൾ ഡിറ്റർജന്റ് ആവശ്യമാണ്.
   (ബി) എനിക്ക് ഒരു അലക്കു സോപ്പ് ആവശ്യമാണ്, അത് ജൈവവിഘടനം ആണ്.
2. വീട്ടിൽ ഞാൻ സെയിൽസ് വുമണിനെ കണ്ടു, അവൾ വളരെ തിളക്കമുള്ളതായി കാണപ്പെട്ടു.
   (എ) ഞാൻ വീട്ടിൽ ഒരു സെയിൽസ് വുമണിനെ കണ്ടു, അവൾ എനിക്ക് വളരെ തിളക്കമുള്ളതായി തോന്നി.
   (ബി) വീട്ടിൽ ഞാൻ സെയിൽസ് വുമനെ കണ്ടു, വളരെ തിളക്കമുള്ള വ്യക്തി.
3. ജുവാൻ നടക്കുന്നത് ഞങ്ങൾ കണ്ടു.
   (എ) ഞങ്ങൾ നടക്കുമ്പോൾ, ജുവാൻ കണ്ടു.
   (ബി) നടക്കുകയായിരുന്ന ജുവാൻ ഞങ്ങൾ കണ്ടു.
4. ഇഷ്ടിക ചുവരിൽ ഇടിച്ചപ്പോൾ അത് തകർന്നു.
   (എ) മതിലിൽ ഇടിച്ചപ്പോൾ ഇഷ്ടിക പൊട്ടി.
   (ബി) ഇഷ്ടിക ഇടിച്ചപ്പോൾ മതിൽ തകർന്നു.

വാക്യഘടനയുടെ അവ്യക്തതയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

അവ്യക്തതയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു, ആശയക്കുഴപ്പം ഒഴിവാക്കാൻ വാചകം പുനർനിർണയിക്കാൻ രണ്ട് വഴികളുണ്ട്.

1. അവൻ വേഗതയേറിയ ഒരു കാർ തിരഞ്ഞെടുത്തു.
   (എ) അവൻ പെട്ടെന്ന് ഒരു കാർ തിരഞ്ഞെടുത്തു.
   (ബി) അവൻ വളരെ വേഗതയുള്ള ഒരു കാർ തിരഞ്ഞെടുത്തു.
2. ഗംഭീരമായ ആലാപനം.
   (എ) ഞാൻ ഗംഭീരമായി പാടുന്നു.
   (ബി) ഗംഭീര ഗാനം.
3. തനിക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് തീരുമാനിക്കാമെന്ന് ജുവാൻ പാബ്ലോയോട് പറഞ്ഞു.
   (എ) ജോൺ പറഞ്ഞതുപോലെ, പൗലോസിന് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് തീരുമാനിക്കാൻ കഴിയും.
   (ബി) പൗലോസിനോട് പറഞ്ഞതുപോലെ, തനിക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് ജോണിന് തീരുമാനിക്കാം.
4. കുട്ടികൾ സന്തോഷകരമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു.
   (എ) കുട്ടികൾ സന്തോഷത്തോടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു.
   (ബി) കുട്ടികൾ വളരെ സന്തോഷമുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു.
5. ഞാൻ വീണ്ടും കണ്ടു.
   (എ) ഞാൻ എന്റെ കാഴ്ചശക്തി വീണ്ടെടുത്തു.
   (ബി) എന്തെങ്കിലും കാണാൻ ഞാൻ സ്ഥലത്തേക്ക് തിരിച്ചു.
6. മുൻവിധികൾ കാരണം അവരെ ക്ലബ്ബിലേക്ക് സ്വീകരിച്ചില്ല.
   (എ) അവർ വളരെ മുൻവിധിയുള്ള ആളുകളായതിനാൽ അവരെ ക്ലബ്ബിലേക്ക് സ്വീകരിച്ചില്ല.
   (ബി) മുൻവിധികൾ കാരണം, ക്ലബ് അംഗങ്ങൾ പുതിയ അപേക്ഷകരെ സ്വീകരിച്ചില്ല.
7. അവർ വളരെ കഴിവുള്ള കലാകാരന്മാരുടെ പ്രതിനിധികളാണ്.
   (എ) അവർ വളരെ കഴിവുള്ള കലാകാരന്മാരെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
   (ബി) കലാകാരന്മാരുടെ പ്രതിനിധികൾ എന്ന നിലയിൽ അവർ വളരെ കഴിവുള്ളവരാണ്.
8. തന്റെ ഉത്കണ്ഠ ശാന്തമാക്കാൻ ജുവാൻ ജോർജിനെ കണ്ടു.
   (എ) ജുവാൻ വളരെ വിഷമിച്ചിരുന്ന ജോർജ്ജിനെ സമാധാനിപ്പിക്കാൻ കണ്ടു.
   (ബി) വളരെ വിഷമിച്ചിരുന്ന ജുവാൻ, ജോർജിനെ സമാധാനിപ്പിക്കാൻ കണ്ടു.
9. ഇത് ഒരു ജനപ്രിയ സംഗീത റേഡിയോ ആണ്.
   (എ) ആ സംഗീത റേഡിയോ വളരെ ജനപ്രിയമാണ്.
   (ബി) ജനപ്രിയ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുന്ന ഒരു റേഡിയോയാണ് ഇത്.

• ഇത് നിങ്ങളെ സഹായിക്കും: ലെക്സിക്കൽ അവ്യക്തത