സന്തുഷ്ടമായ
ദി നാക്ക് കുഴക്കുന്ന അവ വാക്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ വാക്യങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളാണ്, അവയുടെ ഉച്ചാരണം ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, അതിനാൽ തുടർച്ചയായി അവയുടെ ഉച്ചാരണം ഒരു വെല്ലുവിളിയാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്: കാർട്ടൂണിസ്റ്റ് എന്നെ കാരിക്കേച്ചർ ചെയ്തു.
വാക്കുകൾ തമ്മിലുള്ള സ്വരസൂചക സാമ്യം സംസാരിക്കുമ്പോൾ നിർബന്ധിത തടസ്സത്തിന് ഇടയാക്കും. റൈംസ്, കാക്കോഫോണികൾ, നീണ്ട വാക്കുകൾ എന്നിവ നാക്ക് ട്വിസ്റ്ററുകളിൽ സാധാരണമാണ്, നിലവിലില്ലാത്ത വാക്കുകൾ പോലും ഒരു നാമം ക്രിയ അല്ലെങ്കിൽ നാമവിശേഷണമായി പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്നതിന്റെ ഫലമാണ്.
ഈ രീതിയിൽ, നാക്ക് ട്വിസ്റ്ററുകൾക്ക് കളിയായ സ്വഭാവമുണ്ട്, അവ കുട്ടികൾ ആവർത്തിച്ച് അറിയുന്നത് പതിവാണ്, അവ ആവർത്തിച്ച് ആവർത്തിക്കുന്നതിലൂടെ അവർ ഉച്ചാരണത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുകയും അവരുടെ പദാവലി കുറച്ചുകൂടി വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഇത് നിങ്ങളെ സേവിക്കാൻ കഴിയും:
- ചൊല്ലുകൾ
- കടങ്കഥകൾ
ജനപ്രിയ നാക്ക് ട്വിസ്റ്ററുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ
- പെപെ പതുക്കെ എടുത്ത ഏതാനും ഗ്ലാസുകൾ പാക്കോ സൂക്ഷിക്കുന്നു.
- ട്രിസ്റ്റനേ, അത്തരമൊരു ഇരുണ്ട നാടക കഥയ്ക്ക് ശേഷം നിങ്ങൾ എത്രമാത്രം ദു sadഖിതരാണ്!
- ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അവൻ എന്നെ സ്നേഹിക്കരുതെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരാൾ എന്നെ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രീതിയിൽ സ്നേഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ.
- ഒരു വെട്ടുകാരൻ മുന്തിരിവള്ളി മുറിച്ചുമാറ്റി, അതിലൂടെ കടന്നുപോകുന്ന മറ്റൊരു അരിവാൾ അവനോട് ചോദിച്ചു: പ്രൂണർ, നിങ്ങൾ മുന്തിരിവള്ളി മുറിച്ചു. നിങ്ങൾ ഏത് മുന്തിരിവള്ളിയാണ് മുറിച്ചത്? നിങ്ങൾക്ക് എന്റെ മുന്തിരിവള്ളി മുറിക്കാൻ കഴിയുമോ അതോ നിങ്ങളുടെ മുന്തിരിവള്ളി മുറിക്കാൻ കഴിയുമോ? എനിക്ക് നിങ്ങളുടെ മുന്തിരിവള്ളിക്കും എന്റെ മുന്തിരിവള്ളിക്കും കഴിയില്ല, എന്റെ അമ്മാവൻ ബാർട്ടോലോയുടെ മുന്തിരിവള്ളി മുറിക്കാൻ എനിക്ക് കഴിയില്ല.
- പബ്ലിറ്റോ ഒരു ആണി അടിച്ചു; പബ്ലിറ്റോ ഏത് ചെറിയ നഖമാണ് നഖം ചെയ്തത്?
- കോൺസ്റ്റാന്റിനോപ്പിളിന്റെ ചത്വരത്തിൽ ഒരു മൂല, മൂലയിൽ ഒരു വീട്, വീട്ടിൽ ഒരു ബാൽക്കണി, ബാൽക്കണിയിൽ ഒരു ഓഹരി, തത്തയിൽ ഒരു തത്ത എന്നിവ ഉണ്ടായിരുന്നു. കോൺസ്റ്റാന്റിനോപ്പിൾ സ്ക്വയറിന്റെ കോണിലുള്ള വീടിന്റെ ബാൽക്കണിയിൽ തത്തയാണ്.
- ദു sadഖകരമായ മൂന്ന് കടുവകൾ ഗോതമ്പ് വയലിൽ മൂന്ന് ദു sadഖകരമായ വിഭവങ്ങളിൽ ഗോതമ്പ് വിഴുങ്ങി, ഒരു ഗോതമ്പ് വയലിൽ മൂന്ന് സങ്കടമുള്ള കടുവകൾ മൂന്ന് ദു sadഖകരമായ വിഭവങ്ങളിൽ ഗോതമ്പ് വിഴുങ്ങി.
- ഓട്ടൊലറിംഗോളജിസ്റ്റ് ഒട്ടോറിനോളറിംഗോളജിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
- സാംസൺ തന്റെ സോസിൽ ഉപ്പ് ചേർത്തില്ലെങ്കിൽ, അത് മൃദുവായി മാറുന്നു; സാംസണിന്റെ സോസ് ഉപ്പ് ഇല്ലാതെ താളിക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് മൃദുവാണ്.
- ആ കണ്ണാടിയിൽ അവന്റെ പഴയ പ്രതിബിംബം കണ്ടപ്പോൾ പഴയ ഞണ്ട് ആശയക്കുഴപ്പത്തിലായി
- പുരോഹിതൻ പോലും സുഖപ്പെടുത്താത്ത ഭ്രാന്താണ് സ്നേഹം, പുരോഹിതൻ അത് സുഖപ്പെടുത്തിയാൽ അത് പുരോഹിതന്റെ ഭ്രാന്താണ്.
- തുടർച്ചയായി തുടർച്ചയായി സംഭവിച്ച സംഭവങ്ങളുടെ തുടർച്ചയായ വിവരണമാണ് ചരിത്രം.
- മണ്ണ് ഫ്രെയിം ചെയ്തിരിക്കുന്നു. ആര് അത് ഫ്രെയിം ചെയ്യും? അത് അൺബോക്സ് ചെയ്ത അൺബോക്സർ ഒരു നല്ല അൺബോക്സർ ആയിരിക്കും.
- തലമുറകളിൽ നിന്ന് തലമുറകളിലേക്ക്, തലമുറകൾ കൂടുതൽ അപചയത്തോടെ അധteപതിക്കുന്നു.
- ട്രിസ്റ്റനേ, അത്തരമൊരു ഇരുണ്ട നാടക കഥയ്ക്ക് ശേഷം നിങ്ങൾ എത്രമാത്രം ദു sadഖിതരാണ്!
- സഹകാരി, എനിക്ക് ഒരു തേങ്ങ വാങ്ങൂ. ബഡ്ഡി, തേങ്ങ ഞാൻ വാങ്ങുന്നില്ല; കാരണം കുറച്ച് തേങ്ങ കഴിക്കുന്നവൻ കുറച്ച് തേങ്ങ വാങ്ങുന്നു: ഞാൻ കുറച്ച് തേങ്ങ കഴിക്കുന്നു, ഞാൻ കുറച്ച് തേങ്ങ വാങ്ങുന്നു.സഹകാരി, എനിക്ക് ഒരു തേങ്ങ വാങ്ങൂ.
- ശ്വാസോച്ഛ്വാസത്തോടും പ്രതിഭയോടും ഭയപ്പെടാതെ ഞാൻ പൂഴ്ത്തിവയ്ക്കാതെ ഭക്ഷണവും ഉപജീവനവും നൽകാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
- എറർ കോൺ എറെ, ഗിറ്റാർ; തെറ്റാണ്, റെയിൽവേ ചക്രങ്ങൾ എത്ര വേഗത്തിൽ ഉരുളുന്നുവെന്ന് നോക്കൂ.
- നിന്നോടൊപ്പം ഞാൻ ഗോതമ്പുമായി ഒരു ട്രെയിനിൽ, ഗോതമ്പിനൊപ്പം ഒരു ട്രെയിനിൽ, നിങ്ങളുമായി ഒരു ട്രെയിനിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു.
- ബുദ്ധിമാനായ ഷാഡ് പുറത്തുവന്നു. ശനിയാഴ്ചയാണ് ഇത് പുറത്തുവന്നത്.
നാവ് വളച്ചൊടിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള രസകരമായ വസ്തുതകൾ
കുട്ടികളിലെ ചില ഫോണുകളുടെ ഉച്ചാരണം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് സ്പീച്ച് തെറാപ്പി ടെക്നിക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചില നാക്ക് ട്വിസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. തിയേറ്റർ, പാട്ട് ഗ്രൂപ്പുകൾ എന്നിവ വ്യായാമം ചെയ്യാൻ അവ ചിലപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്, കാരണം അവരുടെ നിരന്തരമായ ആവർത്തനം പിന്നീടുള്ള ജോലികൾക്കുള്ള സന്നാഹമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
പുരാതന കാലം മുതൽ നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ നിലവിലുണ്ട്, പ്രായോഗികമായി അറിയപ്പെടുന്ന എല്ലാ ഭാഷകളിലും അവയുടെ രേഖകളുണ്ട്, അതിനാൽ വാക്കുകൾ കളിക്കുന്നതും വേർപെടുത്തുന്നതും മനുഷ്യ സ്വഭാവത്തിന് അന്തർലീനമായ ഒന്നാണെന്ന് കരുതാം.
പുരാതന ഗ്രീസ് മുതൽ, നാക്ക് ട്വിസ്റ്ററുകൾ കടങ്കഥകൾ, കടങ്കഥകൾ, പ്രഹേളികകൾ തുടങ്ങിയ മറ്റ് ഗെയിമുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: അവയുടെ വലിയ വ്യത്യാസങ്ങളോടെ, നാല് സാഹചര്യങ്ങളിലും അവ വാമൊഴിയായി കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ഘടകങ്ങളാണ്, അത് പരിഹരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് കുട്ടികൾ ചിന്തിക്കുകയും പരിശീലിക്കുകയും വേണം.
- തുടരുക: ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കടങ്കഥകൾ
