ADHD (കേസുകൾ)

ഗന്ഥകാരി: Peter Berry
സൃഷ്ടിയുടെ തീയതി: 13 ജൂലൈ 2021
തീയതി അപ്ഡേറ്റുചെയ്യുക: 13 മേയ് 2024
Anonim
noc19-hs56-lec17,18
വീഡിയോ: noc19-hs56-lec17,18

സന്തുഷ്ടമായ

ദി ADHD എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു തകരാറാണ് ശ്രദ്ധക്കുറവ്. അതാകട്ടെ, ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റിയോടുകൂടിയോ അല്ലാതെയോ ആകാം. ആദ്യ സന്ദർഭത്തിൽ, ഈ അസ്വാസ്ഥ്യത്തിന്റെ സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ ചുരുക്കങ്ങളാണ് ചേർക്കുക. രണ്ടാമത്തെ കാര്യത്തിൽ (കൂടെ ഹൈപ്പർ ആക്റ്റിവിറ്റി) ചുരുക്കപ്പേരാണ് ADHD.

ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി, അശ്രദ്ധ, ആവേശം എന്നിവയുള്ള ഒരു തരം തകരാറിനെയാണ് ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. ഓരോ കേസിലും ADHD പ്രത്യേകിച്ചും, ADHD ഉള്ള കുട്ടികളുടെ മിക്ക രോഗനിർണ്ണയങ്ങളിലും കണ്ടെത്തിയ ചില പെരുമാറ്റ രീതികൾ സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും.

പതിവ് ലക്ഷണങ്ങൾ

  1. ഒരേ പ്രായത്തിലുള്ള മറ്റ് കുട്ടികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഉയർന്ന തീവ്രതയും പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ആവൃത്തിയും.
  2. 12 വയസ്സ് മുതൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയോ പ്രദർശിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു.
  3. സ്കൂൾ, ജോലി (ADHD ഉള്ള മുതിർന്നവരുടെ കാര്യത്തിൽ), കുടുംബം കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ സാമൂഹിക ജീവിതം എന്നിവയുടെ പ്രകടനത്തിൽ കാര്യമായ തകർച്ച.

എ ഉള്ള ഒരു കുട്ടി എന്ന് വ്യക്തമാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ് ശ്രദ്ധക്കുറവ് ഡിസോർഡർ അവൻ മോശമായി പെരുമാറാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ അനുസരിക്കാതിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കുട്ടിയല്ല. ബൗദ്ധിക വൈകല്യമോ പ്രായപൂർത്തിയായ കാലതാമസമോ ഉള്ള കുട്ടിയല്ല (ഈ അവസ്ഥ ADD അല്ലെങ്കിൽ ADHD- ൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി ഉണ്ടാവുകയോ ഇല്ലായിരിക്കാം).


എന്താണ് കുട്ടികളെ അസ്വസ്ഥരാക്കുന്നത് ADHD അത് ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിലോ വസ്തുവിലോ ഉള്ള ശ്രദ്ധക്കുറവാണ്. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ADHD ഉള്ള കുട്ടികൾ വിവേചനം അല്ലെങ്കിൽ "മാറ്റി വയ്ക്കുകഅവയിൽ ചിലതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിന് ചില ഉത്തേജനങ്ങൾ.

വിഷയത്തിന്റെ ഭാഗത്തുനിന്ന് ഹൈപ്പർ-ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്ന ഈ മാറ്റം, ഒരു ന്യൂറോളജിക്കൽ പ്രശ്നവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു, അത് പുനorക്രമീകരിക്കണം. പല കേസുകളിലും, ചികിത്സയിൽ മരുന്നുകളും ചികിത്സാ രീതികളും ഉൾപ്പെടുന്നു.

അതുപോലെ, ഞങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു മൾട്ടി ഡിസിപ്ലിനറി ടീമിൽ മറ്റ് പ്രൊഫഷണലുകളുമായി (തൊഴിൽ തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ, സൈക്കോപെഡഗോഗുകൾ, സൈക്യാട്രിസ്റ്റുകൾ, സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ, ന്യൂറോളജിസ്റ്റുകൾ) കൂടാതെ രോഗിയുടെ മാതാപിതാക്കളോടും അധ്യാപകരോടും ഒപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

ADHD- യുടെ 5 ഉദാഹരണങ്ങൾ

ഉദാഹരണം # 1

കേസ് അവതരണം: ADHD ഉള്ള 10 വയസ്സുള്ള ആൺകുട്ടി.

കുട്ടിയുടെ അമിതമായ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം, അസംഘടിതത, ഗൃഹപാഠത്തിൽ ശ്രദ്ധക്കുറവ്, വിനാശകരമായ പെരുമാറ്റം, സ്കൂൾ കാലതാമസത്തിന്റെ അനന്തരഫലങ്ങൾ എന്നിവ കാരണം കുട്ടിയുടെ സ്കൂൾ ചുറ്റുപാടിൽ പരാതികൾ ആരംഭിച്ചു. കുട്ടിയെ സ്കൂളിൽ നിന്നും പുറത്താക്കി കാരണം "മറ്റ് സഹപാഠികളെ അടിക്കുന്നു”.


കുടുംബാന്തരീക്ഷത്തിൽ കുട്ടിക്ക് വേർപിരിഞ്ഞ മാതാപിതാക്കളുള്ള ഒരു കുടുംബമുണ്ട്. അമ്മ അവനോടൊപ്പം താമസിക്കുന്നില്ല. അച്ഛൻ ദിവസം മുഴുവൻ ജോലിചെയ്യുന്നു, കുട്ടിയെ മുത്തശ്ശി പരിപാലിക്കുന്നു.

രോഗനിർണയം സൂചിപ്പിക്കുന്നു: സംയോജിത ADHD.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പങ്കെടുക്കുന്ന വൈദ്യൻ നിർണ്ണയിച്ച നിർദ്ദിഷ്ട മരുന്നുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒരു ചികിത്സ നടത്താൻ തീരുമാനിച്ചു. അതേ സമയം, കുടുംബവും വ്യക്തിഗത ചികിത്സയും നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ടു, അതോടൊപ്പം സ്കൂൾ പരിതസ്ഥിതിയിൽ കുട്ടിക്കുള്ള ഒരു ചികിത്സാ അനുബന്ധവും.

ഉദാഹരണം # 2

അപര്യാപ്തമായ സ്കൂൾ പ്രകടനവുമായി 8 വയസ്സുള്ള പെൺകുട്ടി. അവൾ എളുപ്പത്തിൽ ശ്രദ്ധ തിരിക്കുന്നു, ശ്രദ്ധയില്ലാത്തതോ ക്ലാസ്സിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതോ അല്ല. ബാക്കിയുള്ളവരുമായി ഇത് മന്ദഗതിയിലാണ്.

ഈ പെൺകുട്ടി അമിതമായ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം കാണിക്കുന്നില്ല. വിനാശകരമായ പെരുമാറ്റങ്ങളും അദ്ദേഹം അവതരിപ്പിക്കുന്നില്ല. എന്നിരുന്നാലും, അവൻ ആവേശത്തിന്റെ ചില സ്വഭാവങ്ങൾ കാണിച്ചിട്ടുണ്ട്.

രോഗനിർണയം ഇപ്രകാരമായിരുന്നു: അപസ്മാരവും അസാന്നിധ്യവും ഉള്ള ADHD അശ്രദ്ധമായ ഉപവിഭാഗം.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, നിർദ്ദിഷ്ട ആന്റിപൈലെപ്റ്റിക് ചികിത്സകളുടെ തുടക്കം പരിഹരിച്ചു.


ഉദാഹരണം # 3

8 വയസ്സുള്ള ആൺകുട്ടിക്ക് സംഭാഷണങ്ങളിൽ നിരന്തരമായ തടസ്സങ്ങളുണ്ട്. അവൻ സ്കൂൾ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നതിൽ മന്ദഗതിയിലാണ്, അതേ കാര്യങ്ങൾ പലതവണ ആവർത്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ശരാശരിയേക്കാൾ (124) മുകളിൽ ഒരു ഐക്യു അവതരിപ്പിക്കുന്നു. അവൻ വളരെ ഭയപ്പെടുന്ന ഒരു കുട്ടിയാണ് (വെള്ളം, പ്രാണികൾ മുതലായവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഭയം).

കുടുംബാന്തരീക്ഷത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പിതാവ് വളരെ വിവരമില്ലാത്തയാളാണെന്ന് നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.

രോഗനിർണയം: അശ്രദ്ധമായ ഉപവിഭാഗം ചേർക്കുക.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള മരുന്നുകളില്ലാതെ ഡിസ്ചാർജ് ശുപാർശ ചെയ്തു, പക്ഷേ കുട്ടിക്ക് മാനസിക പിന്തുണ wasന്നിപ്പറഞ്ഞു.

ഉദാഹരണം # 4

5 വയസ്സുള്ള ആൺകുട്ടി. സ്കൂൾ പരിതസ്ഥിതിയിലെ ഏകീകരണ പ്രശ്നങ്ങൾ അദ്ദേഹം അവതരിപ്പിക്കുന്നു: ക്ലാസ്സിലെ സഹപാഠികളെ അവൻ അടിക്കുകയും തുപ്പുകയും ചെയ്യുന്നു.

ക്ലാസ് മുറിയിലും വീട്ടിലും ഇരിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. സഹപാഠികളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ അവൻ ഒരു ലാഗ് കാണിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത് ലഭിക്കാതെ വരുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ക്ഷമ നഷ്ടപ്പെടും.

കുട്ടിയുടെ പുറകിൽ തവിട്ട് പാടുകൾ കണ്ടെത്തിയിട്ടുണ്ട്.

രോഗനിർണയം ഇപ്രകാരമായിരുന്നു: ന്യൂറോഫിബ്രോമാറ്റോസിസും എഡിഎച്ച്ഡിയും കൂടിച്ചേർന്നു.

സ്കൂൾ പ്രദേശത്ത് ഒരു ചികിത്സാ ഉൾപ്പെടുത്തൽ ചികിത്സയ്ക്കൊപ്പം തുടർന്നുള്ള മരുന്നിനായി കൂടുതൽ ആഴത്തിലുള്ള പഠനങ്ങൾ അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നു.

ഉദാഹരണം # 5

7 വയസ്സുള്ള ആൺകുട്ടി. ശ്രദ്ധാ പ്രശ്നങ്ങളും ക്ലാസ് മുറിയിലെ നിഷ്ക്രിയ മനോഭാവവും കാരണം അദ്ദേഹം ഓഫീസിലേക്ക് വരുന്നു.

അവൻ ഹൈപ്പർ ആക്ടീവും ആവേശഭരിതനുമല്ല. എളുപ്പത്തിൽ ശ്രദ്ധ തിരിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു ഐക്യു ഉണ്ട്: ശരാശരിയ്ക്ക് താഴെ (87).

പിതാവിന് ഡിസ്ലെക്സിയ ഉണ്ട്.

രോഗനിർണയം: ചേർക്കുക.

രോഗിക്ക് പ്രത്യേക മരുന്ന് നൽകി ചികിത്സിച്ചു. ഫലങ്ങൾ ക്ലാസിൽ ഉയർന്ന ശ്രദ്ധയും ഏകാഗ്രതയും കാണിക്കുന്നു.


ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു