ഇംഗ്ലീഷിലെ സജീവ ശബ്ദം

സന്തുഷ്ടമായ

• ലളിതമായ സമയങ്ങളിൽ സജീവമായ ശബ്ദത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ
• തികഞ്ഞ സമയങ്ങളിൽ സജീവമായ ശബ്ദത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ
• തുടർച്ചയായ സമയങ്ങളിൽ സജീവമായ ശബ്ദത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

ഒരു വാക്യത്തിന് a പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും ആക്ഷൻ എ നടത്തിയത് വിഷയം, കൂടാതെ ഇതിൽ ഉൾപ്പെട്ടേക്കാം വസ്തു അതിൽ ആക്ഷൻ.

വാചകത്തിലെ ആ ഘടകങ്ങളുടെ ഒരു പ്രത്യേക ക്രമമാണ് സജീവമായ ശബ്ദത്തിന്റെ സവിശേഷത:

വിഷയം + ആക്ഷൻ + വസ്തു.

ഈ ഘടന പദത്തിന്റെ അർത്ഥത്തെ ബാധിക്കുന്നു: സമാനമാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു വിഷയം യുടെ ആക്ഷൻ. സജീവമായ ശബ്ദമാണ് നിർമ്മാണത്തിന്റെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ തരം (നിഷ്ക്രിയ ശബ്ദത്തിന് വിപരീതമായി). ഇത് ഏത് ക്രിയാകാലത്തിലും ഉപയോഗിക്കാം, കൂടാതെ മോഡൽ ക്രിയകൾക്കൊപ്പം, അതായത്, ഉണ്ടാക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ് അല്ലെങ്കിൽ സാധ്യത സൂചിപ്പിക്കുന്നവ. ആക്ഷൻ.

ഇത് ഒരു സജീവ ശബ്ദമായും കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു വസ്തു യുടെ ആക്ഷൻ. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വാക്യത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ ഇതായിരിക്കും:

വിഷയം + ആക്ഷൻ

ഇതും കാണുക: ഇംഗ്ലീഷിലെ നിഷ്ക്രിയ ശബ്ദ ഉദാഹരണങ്ങൾ

ലളിതമായ സമയങ്ങളിൽ സജീവമായ ശബ്ദത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

1. മേരി കാഴ്ച ആസ്വദിക്കുന്നു. (മേരി ഈ കാഴ്ച ആസ്വദിക്കുന്നു.)

വിഷയം: മേരി ആക്ഷൻ: ആസ്വദിക്കൂ / ആസ്വദിക്കൂ വസ്തു: കാഴ്ച / കാഴ്ച

1. ആൺകുട്ടികൾ ബാസ്കറ്റ്ബോൾ കളിക്കുന്നു. (ആൺകുട്ടികൾ ബാസ്കറ്റ്ബോൾ കളിക്കുന്നു.)

വിഷയം: ആൺകുട്ടികൾ / കുട്ടികൾ ആക്ഷൻ: കളിക്കുക / കളിക്കുകവസ്തു: ബാസ്കറ്റ്ബോൾ / ബാസ്കറ്റ്ബോൾ

1. അവൾ പിങ്ക് വസ്ത്രം ധരിക്കും. (അവൾ പിങ്ക് വസ്ത്രം ധരിക്കും.)

വിഷയം: അവൾ / എല്ല ആക്ഷൻ: ധരിക്കുക / ഉപയോഗിക്കുക വസ്തു: പിങ്ക് ഡ്രസ് / എൽ വെസ്റ്റിഡോ റോസ

1. തോമസ് നുണ പറഞ്ഞു. (തോമസ് കള്ളം പറഞ്ഞു.)

വിഷയം: തോമസ് ആക്ഷൻ: പറയുക / പറയുക വസ്തു: ഒരു നുണ / ഒരു നുണ

1. അച്ഛൻ ഉടൻ എത്തും. (അച്ഛൻ ഉടൻ വരും.)

വിഷയം: അച്ഛൻ / അച്ഛൻ ആക്ഷൻ: എത്തുക വസ്തു: –

1. മെയിൽമാൻ രണ്ട് കത്തുകൾ കൊണ്ടുവന്നു. (പോസ്റ്റ്മാൻ രണ്ട് കത്തുകൾ കൊണ്ടുവന്നു.)

വിഷയം: മെയിൽമാൻ / പോസ്റ്റ്മാൻ ആക്ഷൻ: കൊണ്ടുവരിക / കൊണ്ടുവരിക വസ്തു: രണ്ട് അക്ഷരം / രണ്ട് അക്ഷരങ്ങൾ

1. എനിക്ക് ഉത്തരം അറിയില്ല. (എനിക്ക് ഉത്തരം അറിയില്ല.)

വിഷയം: ഞാൻ / ഞാൻ ആക്ഷൻ: (അറിയില്ല) അറിയാം / (അറിയില്ല) അറിയാം വസ്തു: ഉത്തരം / ഉത്തരം

1. നിങ്ങൾ മത്സരത്തിൽ വിജയിച്ചേക്കാം. (നിങ്ങൾ ഓട്ടത്തിൽ വിജയിച്ചേക്കാം.)

വിഷയം: നിങ്ങൾ / നിങ്ങൾ ആക്ഷൻ: ജയിക്കുക / വിജയിക്കുക വസ്തു: ഓട്ടം / വംശം

1. അദ്ദേഹത്തിന് പിയാനോ നന്നായി വായിക്കാൻ കഴിയും. (പിയാനോ വായിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് നന്നായി അറിയാമായിരുന്നു.)

വിഷയം: അവൻ / അവൻ ആക്ഷൻ: കളിക്കാൻ / കളിക്കാൻ അറിയാം വസ്തു: പിയാനോ / പിയാനോ

1. ഞാൻ നാളെ വിളിക്കാം. (ഞാൻ നിങ്ങളെ നാളെ വിളിക്കാം.)

വിഷയം: ഞാൻ / ഞാൻ ആക്ഷൻ: വിളിക്കുക / വിളിക്കുക വസ്തു: നിങ്ങൾ / നിങ്ങൾ

തികഞ്ഞ സമയങ്ങളിൽ സജീവമായ ശബ്ദത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

1. ഞാൻ എന്റെ ഭക്ഷണം കഴിഞ്ഞു. (ഞാൻ എന്റെ ഭക്ഷണം പൂർത്തിയാക്കി.)

വിഷയം: ഞാൻ / ഞാൻ ആക്ഷൻ: പൂർത്തിയാക്കുക / പൂർത്തിയാക്കുക വസ്തു: എന്റെ ഭക്ഷണം / എന്റെ ഭക്ഷണം

1. അവൻ തന്റെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്തു. (അവൻ തന്റെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്തു.)

വിഷയം: അവൻ / അവൻ ആക്ഷൻ: ചെയ്യുക / ചെയ്യുക വസ്തു: അവന്റെ ഗൃഹപാഠം / su ഗൃഹപാഠം

1. അവൾക്ക് വളരെക്കാലമായി രഹസ്യം അറിയാമായിരുന്നു. (അവൾക്ക് വളരെക്കാലമായി രഹസ്യം അറിയാമായിരുന്നു.)

വിഷയം: അവൾ / അവൾ ആക്ഷൻ: അറിയുക / അറിയുക വസ്തു: രഹസ്യം

1. ജോൺ പാത്രം കഴുകി. (ജോൺ പാത്രം കഴുകി.)

വിഷയം: ജോൺ ആക്ഷൻ: കഴുകുക / കഴുകുക വസ്തു: വിഭവങ്ങൾ

1. അവൻ ലൈറ്റ് ഓഫ് ചെയ്തു. (അവൻ ലൈറ്റുകൾ അണച്ചു.)

വിഷയം: അവൻ / അവൻ ആക്ഷൻ: ഓഫ് ചെയ്യുക വസ്തു: ലൈറ്റുകൾ / ലൈറ്റുകൾ

തുടർച്ചയായ സമയങ്ങളിൽ സജീവമായ ശബ്ദത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

1. ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല. (ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല.)

വിഷയം: ഞാൻ / ഞാൻ ആക്ഷൻ: (അല്ല) പേ / (ഇല്ല) വായ്പ വസ്തു: ശ്രദ്ധ / ശ്രദ്ധ

1. കുട്ടികൾ കളി ആസ്വദിക്കുന്നു. (ആൺകുട്ടികൾ കളി ആസ്വദിക്കുന്നു.)

വിഷയം: കുട്ടികൾ / ആൺകുട്ടികൾ ആക്ഷൻ: ആസ്വദിക്കൂ / ആസ്വദിക്കൂവസ്തു: കളി / പാർട്ടി

1. ജോണും ലൂസിയും ടെലിവിഷൻ കാണുകയായിരുന്നു. (ജോണും ലൂസിയും ടെലിവിഷൻ കാണുകയായിരുന്നു.)

വിഷയം: ജോൺ + ലൂസി ആക്ഷൻ: കാണുക / നോക്കുക വസ്തു: ടെലിവിഷൻ / ടെലിവിഷൻ

1. ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കും. (ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കും.)

വിഷയം: ഞങ്ങൾ / ഞങ്ങൾ ആക്ഷൻ: കാത്തിരിക്കുക / കാത്തിരിക്കുക വസ്തു: നിങ്ങൾ / നിങ്ങൾ

1. അവൻ തന്റെ കാർ ഓടിക്കുന്നു. (അവൻ തന്റെ കാർ ഓടിക്കുന്നു.)

വിഷയം: അവൻ / അവൻ ആക്ഷൻ: ഡ്രൈവ് വസ്തു: അവന്റെ കാർ / സു കാർ

ആൻഡ്രിയ ഒരു ഭാഷാ അദ്ധ്യാപികയാണ്, അവളുടെ ഇൻസ്റ്റാഗ്രാം അക്കൗണ്ടിൽ അവൾ വീഡിയോ കോൾ വഴി സ്വകാര്യ പാഠങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അതുവഴി നിങ്ങൾക്ക് ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കാനാകും.